这都是全国各地的优秀教师们!如果大家全部都用上了初级优质记忆法进行教学...
喻昭昭根本不敢想以后。
虽然讲课的效果立竿见影,但是同样有教师提出了质疑。
喻昭昭也没勉强自己,能回答的就回答了,回答不出来的,就说“抱歉,我不知道。”
也就是这种真诚的态度,反而让大家对这个记忆法更感兴趣了。
喻昭昭演讲完下来喝了口水,休息了一会,因为还没有出课的评分。
也不知道是该走还是不该走。
尤其是评委席中传来了争执声以后,喻昭昭偷瞄了一眼,陈教授脸色不是很好看,心里一咯噔...
远的不说,就这节课,是不是该给我一个合理的分数?
“高中阶段,每一分每一秒的学习时间都是非常宝贵的,刚刚那位老师说的这个优质记忆法,有没有经过具体实验?全面推行的效果又是如何?
我们不该让宝贵的高中学生去做这个实验的小白鼠!”
同样是坐在中心位置的一个评委突然拍桌子大声说了出来。
陈教授紧接着就反驳道:“效果到底如何?刚才那节课足以证明!有好的教育方法,为什么不用?!固步自封,因为害怕出错而不敢去尝试,这就是对的吗?”
“不对,一节课并不足以证明什么,你说刚才那节课上的很好,我承认,但是你不能说那个优质记忆法就适用于全国的高中生。”
“他只是一个辅助记忆的练习方法而已,又不是大规模大系统的需要更换所有的教学方式,我认为它不仅适用于高中生,还适用于所有人类!”
“强词夺理!”
“不可理喻!”
喻昭昭十脸懵逼,怎么就吵起来了,能不能给我打完分,你们再继续分个高低..
喻昭昭鼓起勇气,举起了手。
“你说!”
刚刚还在吵个没完的两位教授,突然异口同声了起来。
喻昭昭深吸一口气。
“那个...评委老师们好,我上课的分数..还没给..”
喻昭昭是背负着全校老师的期待来的,因为陶粒突然转来四十七的事情,四十七中突然变成了所有人关注的焦点。
也有很多人在等着看四十七的笑话,抢了一中的学生,又抢了一中来参加全国优质课的名额,等着看你到底能拿到什么成绩。
刚刚还争执的面红耳赤的评委老师们突然尴尬的清咳了一声。
“那个..稍等。”
几位老师言归正传,先根据喻昭昭的课程,给了评分。
当大屏幕上亮出来9.85分的时候,喻昭昭瞬间长呼一口气,在21节课里,成功排在了首位!
好在评委们吵归吵,对于这节课,还是默契的持以肯定态度的。
.......
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